To the lighthouse
To the Lighthouse, est un spectacle interactif ayant lieu directement dans les salles de classe. Alliant dynamisme, histoire, et visée éducative, il enseigne aux collégiens et lycéens l’anglais, leur permet de consolider leurs bases et leur donne l’envie et la confiance nécessaire pour s’exprimer à l’oral.
Le format
To the Lighthouse est un format inédit de pièce-atelier. Lors d’une intervention de deux heures, les comédiens vont donner vie à une histoire dans la salle de classe même, et y intégrer les élèves et les scènes que ceux-ci vont créer au sein même de la représentation.
Entre cours de théâtre, cours d’anglais, contextualisation historique, et spectacle, To The Lighthouse est une forme hybride qui permet de répondre à de nombreuses problématiques scolaires tout en étant divertissant.
Un entretien avec les élèves peut également être mis en place à la fin de l’intervention.
L’Histoire
Après des années à parfaire sa machine à voyager dans le temps, Thomas Edison se retrouve propulsé depuis les années 1892 dans une salle de classe d’un lycée français, face à des élèves et la femme de ménage de l’établissement, Virginia.
Nécessitant des preuves de son succès, Edison décide de filmer des scènes représentatives de l’époque actuelle avec son kinétographe. Les élèves vont donc devoir créer en groupes, de petites improvisations en anglais.
La visée du spectacle
Le spectacle étant entièrement en anglais, les élèves sont immédiatement plongés dans la langue. A deux reprises, les acteurs font appel à la classe afin de faire progresser l’histoire par de courtes scènes que ces derniers vont devoir improviser en anglais, dépassant ainsi leurs inhibitions sans même s’en rendre compte. La création leur permet ainsi de travailler en groupes et de collaborer afin d’unir leurs différentes forces pour avancer ensemble dans une direction commune. Ainsi, si certains seront plus à l’aise avec la langue anglaise, d’autres pourront apporter leur imagination et créativité au reste du groupe classe. En voyant leurs scènes, immédiatement intégrées à l’histoire globale, la classe apprend à prendre confiance en ce qu’ils créent, mettent en scène, et jouent, et le tout, entièrement en anglais, développant ainsi une assurance certaine pour les prises de parole futures.
En choisissant Thomas Edison et Virginia Woolf comme personnages de l’histoire, To the Lighthouse en profite pour raconter des bribes de leurs vies et œuvres. La pièce pourra servir de porte d’entrée pour parler des inventions de ces deux personnages historiques, que cela soit à postériori avec le professeur, ou à la suite de la représentation avec les acteurs, lors d’une foire aux questions.
To the Lighthouse est un format inédit de pièce-atelier. Lors d’une intervention de deux heures, les comédiens vont donner vie à une histoire dans la salle de classe même, et y intégrer les élèves et les scènes que ceux-ci vont créer au sein même de la représentation.
Entre cours de théâtre, cours d’anglais, contextualisation historique, et spectacle, To The Lighthouse est une forme hybride qui permet de répondre à de nombreuses problématiques scolaires tout en étant divertissant.
Un entretien avec les élèves peut également être mis en place à la fin de l’intervention.
L’Histoire
Après des années à parfaire sa machine à voyager dans le temps, Thomas Edison se retrouve propulsé depuis les années 1892 dans une salle de classe d’un lycée français, face à des élèves et la femme de ménage de l’établissement, Virginia.
Nécessitant des preuves de son succès, Edison décide de filmer des scènes représentatives de l’époque actuelle avec son kinétographe. Les élèves vont donc devoir créer en groupes, de petites improvisations en anglais.
La visée du spectacle
Le spectacle étant entièrement en anglais, les élèves sont immédiatement plongés dans la langue. A deux reprises, les acteurs font appel à la classe afin de faire progresser l’histoire par de courtes scènes que ces derniers vont devoir improviser en anglais, dépassant ainsi leurs inhibitions sans même s’en rendre compte. La création leur permet ainsi de travailler en groupes et de collaborer afin d’unir leurs différentes forces pour avancer ensemble dans une direction commune. Ainsi, si certains seront plus à l’aise avec la langue anglaise, d’autres pourront apporter leur imagination et créativité au reste du groupe classe. En voyant leurs scènes, immédiatement intégrées à l’histoire globale, la classe apprend à prendre confiance en ce qu’ils créent, mettent en scène, et jouent, et le tout, entièrement en anglais, développant ainsi une assurance certaine pour les prises de parole futures.
En choisissant Thomas Edison et Virginia Woolf comme personnages de l’histoire, To the Lighthouse en profite pour raconter des bribes de leurs vies et œuvres. La pièce pourra servir de porte d’entrée pour parler des inventions de ces deux personnages historiques, que cela soit à postériori avec le professeur, ou à la suite de la représentation avec les acteurs, lors d’une foire aux questions.
